• 2022-11-21

Lunar negro

El Externado quiere verdaderos debates de los candidatos a consejo directivo con preguntas abiertas sin libretos, sin censura ni restricciones. Quien no esté dispuesto a responder todo, que no aspire a nada.

Profesores que aspiran al consejo directivo pasaron al tablero en EL RADICAL

Las cabezas de las tres listas que participarán en las elecciones para definir los representantes de los profesores al consejo directivo dieron a conocer a EL RADICAL sus principales propuestas para el periodo 2022 – 2024.

Lo que algunos queremos oír de los candidatos de Derecho

El modelo de gobernanza de la Universidad, el estatuto profesoral y sortear la crisis financiera, serán, entre otros, los temas de la agenda del nuevo directivo. Y, desde luego, entorno a ellos gravitará siempre el tema de los privilegios de los docentes de Derecho.

Proyecto de reforma de estatutos del Externado pasa al tablero en EL RADICAL

El doctor Ramiro Bejarano Guzmán, director del medio, da a conocer sus comentarios sobre el documento que marcará el futuro de esta Alma Mater en los próximos años.

Así es la propuesta de Estatuto Profesoral del Externado

El documento que recién fue presentado por el consejo directivo tiene varios vacíos. EL RADICAL hizo un análisis del mismo y publica su versión en borrador para que nuestros lectores lo puedan conocer de primera mano.

Dócil y servil

Así es el proyecto de Estatuto Profesoral del Externado. Es evidente su tendencia a premiar a quienes, desde la burocracia, creen que hacen academia por llenar formatos, cumplir indicadores arbitrarios y escribir cosas que nadie lee. Según este documento estamos de salida quienes no somos doctores. ¡Absurdo!

Cartelización de cuates o crecimiento universitario

La rosca y el abuso de poder en el Externado, especialmente en los Departamentos de la Facultad de Derecho, deja claro que existen carteles de docentes que solo les interesa cuidar un puesto o promocionarse y acaparar clases con una voracidad de poder que asesina el aprendizaje de calidad que deberían recibir los estudiantes.